了解学习:学业心智模型的构建和测评

本书以心理学的视角，从理论上分析学生学习和有效学习的概念和实质，揭示学习的心理机制，并构建学业心智模型，从实践上开发相应的测评工具，建立网上测评系统。凭借此书，中小学一线教师可以深刻理解学生有效学习的心理机制，尤其是不同学段学生的学业心智模型，并了解相应的测评工具。

了解学习:学业心智模型的构建和测评

作者：贺雯
出版：北京大学出版社  2011-9
版次：1
开本：16开
字数：260千字
页数：212页
ISBN：9787301195284
定价：29.00元
叢書：新视野教师教育丛书·专业养成系列

内容简介

教师可以通过测评手段了解学生的学业心智状况，为教师教学提供科学可靠的依据，以期实现真正意义上的"因材施教"；同时，各类师范院校可以将此书作为教材使用。

作者简介

心理学博士。现任上海师范大学教育学院心理系副教授、硕士生导师。曾作为访问学者前往美国伊利诺州大学香槟分校心理系进修访学。研究方向主要为：教育心理、社会认知。先后承担了教育部人文社会科学研究项目、上海市教育科学研究项目等。在各类核心期刊上发表论文几十篇。